- Harvard grijpt in tegen cijferinflatie met limiet op hoogste beoordelingen
- Hoogleraar cybersecurity en veiligheid Bart Jacobs van de Radboud Universiteit ontwikkelde alternatief DigiD
- Meer deeltijders willen aanzienlijk meer uren werken, vooral hogeropgeleiden
- Rechter veroordeelt man voor ernstige bedreiging na woede-uitbarsting op basisschool in Zeist
- Waarom basisscholieren steeds slechter lezen en rekenen: vijf betrokkenen over de oorzaken en gevolgen
- Twijfels over inclusief onderwijs blijven groot, maar deze basisschool laat zien dat het kan
- Uitspraak Hoge Raad zet thuisonderwijs onder druk: duizenden gezinnen in onzekerheid over vrijstelling van leerplicht
- Niet alleen tienen verdienen waardering tijdens eindexamens
- Onderwijspersoneel waarschuwt voor risico’s bij afbouw speciaal onderwijs
- Kinderartsen slaan alarm over gezondheidsklachten door bewegingsarmoede bij kinderen
- Schikking tussen sociale media en scholen VS na claims over verslavende effecten op leerlingen
- Voorlezen versterkt taalontwikkeling bij peuters met een taalontwikkelingsachterstand
- Leesniveau van kinderen die stotteren zorgvuldig en breder in kaart brengen
- Recordaantal klachten over eindexamens: scholieren trekken massaal aan de bel
- Rapport Asscher: kansenongelijkheid en problemen onder Almeerse jongeren vragen om stevige aanpak
- AI vergroot kansen én cyberrisico’s voor onderwijsinstellingen
- Fout bij examens Gilde: tientallen studenten moeten onderdelen opnieuw doen
- Scholen zien groeiend probleem rond thuiszitters door knelpunten tussen onderwijs en zorg
- Arnhem wil smartphonegebruik onder kinderen uitstellen. Er zijn teveel nadelem
- Dalende leerlingenaantallen in het Amsterdamse basis- en voortgezet onderwijs
- Kinderjury 2026 bekroont Rutger Vink, Thomas van Grinsven en Pieter Koolwijk
- Streng smartphoneverbod op school levert niet automatisch betere resultaten op
- Meeste mbo-studenten vinden stageplek, maar tekorten blijven nijpend in zorg en ict
- Nederlandse 5-jarigen blijven achter met rekenen, maar tonen juist sterke zelfregulatie
- Inkomensverschil tussen mbo en hoger opgeleiden kleiner dan vaak wordt gedacht
- Leraren worstelen met groeiende invloed van manosphere onder scholieren
- Brede alliantie wil ingrijpende hervorming van leerlingenvervoer
- Canvas-moederbedrijf sluit akkoord met hackers na datadiefstal
- Kwink voor sociaal-emotioneel leren helpt jouw leerlingen. Volg het webinar op 21 mei!
- Bij Dynamische Scholen leren kinderen met meer beweging
Voorlezen versterkt taalontwikkeling bij peuters met een taalontwikkelingsachterstand
Hoewel nog niet duidelijk is of heterogene of homogene groepjes effectiever zijn, blijkt dat peuters met een taalontwikkelingsachterstand hun taalvaardigheid kunnen verbeteren door regelmatig, bewust en interactief voorgelezen te worden. Vooral rijk en kwalitatief taalaanbod speelt hierbij een belangrijke rol in het stimuleren van hun Nederlandse taalontwikkeling.
Lees Meer
meer nieuws