Nieuws

• Negen onderwijsteams genomineerd voor Nederlandse Onderwijspremie 2026
  Op 25 juni ontvangen negen teams uit mbo, hbo en wo de Nederlandse Onderwijspremie. De onderscheiding beloont vernieuwende onderwijsinitiatieven en biedt financiële ruimte om verdere vernieuwing in het vervolgonderwijs mogelijk te maken. Dit zijn de genomineerden. 01-06
• Gerichte begeleiding helpt leerlingen met ASS bij vrije sociale situaties
  In inclusieve bovenbouwgroepen kunnen onderwijsprofessionals sociale interacties versterken door vrije momenten meer structuur te geven. Een overzichtelijk schoolplein, betrokken klasgenoten en doelgerichte begeleiding maken contact veiliger, duidelijker en voorspelbaarder. 01-06
• Zoeklicht houdt lezen toegankelijk en aantrekkelijk voor ieder kind
  Lezen lastig of saai? Zoeklicht maakt lezen spannend met stoere verhalen vol actie. Dankzij korte hoofdstukken, duidelijke pagina’s en een dyslexievriendelijk lettertype lezen álle kinderen vanaf 10 jaar met meer plezier en zelfvertrouwen. 01-06
• Internationaal medisch studentencongres brengt wetenschap en netwerken samen in UMCG
  Het UMCG ontvangt opnieuw honderden internationale studenten en wetenschappers voor ISCOMS. Voor organisatoren Sara Verbeke en Rosalie Rijsenbrij komt daarmee maanden aan voorbereiding samen in een congres waar onderzoek, ontmoeting en netwerkvorming centraal staan. 01-06
• België scherpt verblijfsregels voor niet-Europese studenten aan
  Niet-Europese studenten in België moeten vanaf 31 mei sneller studiepunten behalen en kunnen minder makkelijk van richting veranderen. De strengere regels moeten volgens de regering misbruik van studentenverblijfsvergunningen tegengaan. 01-06
• Tweede Kamer debatteerde over inclusief onderwijs: brede steun, maar zorgen over haalbaarheid en randvoorwaarden
  Tijdens het Kamerdebat over passend en inclusief onderwijs spraken meerdere partijen steun uit voor de ambitie om in 2035 inclusiever onderwijs te realiseren. Tegelijkertijd klonken stevige zorgen over de haalbaarheid in de praktijk, het aanhoudende personeelstekort en de vraag welke ondersteuning scholen nodig hebben om de overgang daadwerkelijk waar te maken. 29-05
• Speciaal onderwijs in Zeeland groeit met 10 procent en zet druk op inclusieambities
  Het aantal leerlingen in het speciaal onderwijs in Zeeland blijft stijgen. Ozeo groeide sinds 2022 van 2.100 naar 2.300 leerlingen, een ontwikkeling die volgens bestuurder Frank van Esch zorgwekkend is. 29-05
• Mijlpaal: Nederland haalt € 5 miljard aan Europees geld voor wetenschap, onderzoek en innovatie op
  Nederlandse kennisinstellingen en innovatieve bedrijven hebben via het Horizon Europe-programma 2021-2027 tot nu toe € 5 miljard aan Europees subsidiegeld opgehaald. Dat maakt de Rijksdienst voor Ondernemend Nederland (RVO) vandaag bekend. 29-05
• Hogeschool Utrecht lanceert gratis AI-coach voor betere presentaties
  Honest Mirror helpt studenten en andere gebruikers hun presentatievaardigheden te verbeteren met AI-feedback op lichaamstaal, houding en gebaren. De gratis applicatie biedt een veilige digitale oefenomgeving waarin gebruikers zelfstandig kunnen werken aan overtuigender presenteren. 28-05
• Onderwijsraad wil af van dominante rol van toetsen bij overgang en diploma
  Toetsen in het basis- en voortgezet onderwijs moeten minder zwaar meewegen bij beslissingen over overgang, toelating en diploma’s, stelt de Onderwijsraad. Volgens de raad moet toetsing vooral helpen bij leren en ontwikkelen, zodat de druk op leerlingen afneemt en scholen meer ruimte krijgen voor vernieuwd onderwijs. 28-05