Leeg

Nieuws

  • Digitaliseringsagenda primair en voortgezet onderwijs
    Doordachte digitalisering kan helpen bij het creëren van tijd en ruimte voor leraren in tijden van werkdruk en lerarentekort. Minister Slob verwijst daarbij naar digitale toepassingen die leraren kunnen benutten om de voortgang van hun leerlingen te volgen. In de Digitaliseringsagenda staan de speerpunten, ambities en activiteiten die richting moeten geven aan digitalisering in het onderwijs 23-03
  • Dertig deelnemers pilot pro/vmbo-onderbouwklassen
    Het ministerie van OCW heeft een lijst gepubliceerd met daarop dertig scholencombinaties die meedoen aan de de pilot pro/vmbo-onderbouwklassen 2019. Het doel van de pilot is om kansengelijkheid te bevorderen met onderwijs op maat op het snijvlak praktijkonderwijs en vmbo. In de gemengde onderbouwklassen wordt gewerkt aan de kerndoelen van de onderbouw van het vmbo. 22-03
  • Het LBRT congres over gedrag
    Op vrijdag 17 mei aanstaande organiseert de Landelijke Beroepsvereniging Remedial Teachers (LBRT) een congres rondom het thema Gedrag. Op een nieuwe locatie, het NBC congrescentrum in Nieuwegein, krijgen de aanwezigen een mooi en inspirerend programma gepresenteerd. Een dag over gedrag waar iedereen die inhoudelijk geïnteresseerd is naar toe moet komen. 22-03
  • Lentekriebels Award voor Prisma Alphen a/d Rijn
    Basisschool Prisma, een school voor speciaal onderwijs uit Alphen a/d Rijn, wint de Lentekriebels Award 2019. Rutgers, kenniscentrum seksualiteit, zet met de Lentekriebels Award elk jaar een basisschool in het zonnetje die op een structurele en bijzondere manier aandacht geeft aan de thema’s relaties en seksualiteit in de klas. 22-03
  • School en geschorste leerkracht die ‘Mohammed beledigde’ krijgen mediation
    De techniekinstructeur die werd geschorst omdat hij iets lelijks zou hebben gezegd over de profeet Mohammed, en zijn werkgever krijgen vier weken de tijd om onderling tot een oplossing te komen. Lukt dat niet, dan zal de Stichting Onderwijsgeschillen uitspraak doen. De instructeur eist zijn baan terug op het Hoofdvaart College in Hoofddorp. 22-03

Welkom op het SchoolLeidersNet.nl

Welkom op het SchoolLeidersNet.nl, de website van de stichting Nederlandse Schoolleiders.
 
Schoolleidersnet.nl is het overkoepelende portaal waar de deelnemers van de stichting Nederlandse schoolleiders alle belangrijke feiten vinden voor hun onderwijsinstelling. Voor de schoolleiders van alle soorten onderwijsinstellingen het nieuwsportaal voor scholen, wat onder andere gemaakt voor leden van de AVS en CNV schoolleiders. De onderwijsbestuurders / schoolleiders kunnen hier op een snelle en overzichtelijke manier interessante nieuws artikelen vinden over het onderwijs vak, over schoolleiders en het schoolmanagement. De schoolleiders vinden op de website van de stichting Nederlandse schoolleiders onder andere de meest interessante websites uit het onderwijs vak, omdat de stichting Nederlandse schoolleiders zeer nou samenwerkt met haar deelnemers vinden de schoolleiders alle belangrijke websites voor hun onderwijsinstelling samengebundeld op hun eigen platform. Kort samengevat is Schoolleidersnet.nl de belangrijkste nieuwsbron voor de schoolleiders voor alle soorten onderwijs.

Verder kunnen de schoolleiders van de stichting Nederlandse Schoolleiders hier terecht voor het laatste school- en onderwijsnieuws, opleidingen, en vacatures voor de schoolleiders uit de onderwijssector, zij vinden het ook erg belangrijk om hun vertrouwde leveranciers te vinden voor hun instelling , http://www.schoolleidersnet.nl/leveranciers waar uitsluitend de meest vertrouwde school-toeleveranciers te vinden zullen zijn.
 

meer nieuws

22-03-2019 | Scholen moeten meer doen voor veilige werkomgeving
22-03-2019 | Lunchseminar over sociale netwerkprocessen in klassen en schoolprestaties van leerlingen
22-03-2019 | Ik staakte omdat ik voel dat ik als juf tekort schiet [opinie]
22-03-2019 | Helmondse lerares beste van de wereld?
21-03-2019 | Boekrecensie: Slim zoeken op Internet, hoe ga je om met online informatie?
21-03-2019 | Nationale Maand van de Zwemveiligheid
21-03-2019 | 'No guts, no glory'
21-03-2019 | Leerlingen groep 6 maken kennis met onderwijsvorm Perspectief 10-14?
21-03-2019 | Jo Ritzen toezichthouder bij onderwijskoepel LVO
21-03-2019 | Kamer stemt in met aanpak Cornelius Haga Lyceum
21-03-2019 | West-Zeeuws-Vlaanderen heeft er een krant bij, gemaakt door kinderen
21-03-2019 | Van Meenen (D66) bevestigt te werken aan initiatiefwet directe bekostiging van scholen
21-03-2019 | Twentse scholen gaan samenwerken om lerarentekort tegen te gaan
20-03-2019 | Kamer wil krachtiger ingrijpen overheid mogelijk maken bij wanbeleid school
20-03-2019 | Aandacht voor Drentse taal in het basisonderwijs
20-03-2019 | In de klas omgaan met heftige gebeurtenissen
20-03-2019 | Met kinderen praten over de aanslag: 'Val ze niet lastig met nare berichten'
20-03-2019 | Squla en WRTS samen sterk voor woordjes leren
20-03-2019 | Het CvTE publiceert het jaarverslag 2018
20-03-2019 | Open bedrijvendag voor kinderen
20-03-2019 | Subsidie voor werkplaatsen onderwijsonderzoek onderwijsachterstandenbeleid
20-03-2019 | Verkering, zoenen en seksualiteit: Kinderen praten over lentekriebels
20-03-2019 | Nieuwe ambities voor aanpak laaggeletterdheid
20-03-2019 | Programma Voortgezet Leren gestart
19-03-2019 | Monitor IBP: ‘Scholen goed op weg met informatiebeveiliging en privacy’
19-03-2019 | Steeds meer scholen hebben een klusklas
19-03-2019 | Landelijke netwerkdag voor taalspecialisten
19-03-2019 | Werkgever moet mr-servicepakket van AOb vergoeden
19-03-2019 | Blog | Doorlopende leerlijn rekenen-wiskunde: een uitdaging!
19-03-2019 | Scholen zijn goed op weg met informatiebeveiliging en privacy

Nieuws

  • Digitaliseringsagenda primair en voortgezet onderwijs
    Doordachte digitalisering kan helpen bij het creëren van tijd en ruimte voor leraren in tijden van werkdruk en lerarentekort. Minister Slob verwijst daarbij naar digitale toepassingen die leraren kunnen benutten om de voortgang van hun leerlingen te volgen. In de Digitaliseringsagenda staan de speerpunten, ambities en activiteiten die richting moeten geven aan digitalisering in het onderwijs 23-03
  • Dertig deelnemers pilot pro/vmbo-onderbouwklassen
    Het ministerie van OCW heeft een lijst gepubliceerd met daarop dertig scholencombinaties die meedoen aan de de pilot pro/vmbo-onderbouwklassen 2019. Het doel van de pilot is om kansengelijkheid te bevorderen met onderwijs op maat op het snijvlak praktijkonderwijs en vmbo. In de gemengde onderbouwklassen wordt gewerkt aan de kerndoelen van de onderbouw van het vmbo. 22-03
  • Het LBRT congres over gedrag
    Op vrijdag 17 mei aanstaande organiseert de Landelijke Beroepsvereniging Remedial Teachers (LBRT) een congres rondom het thema Gedrag. Op een nieuwe locatie, het NBC congrescentrum in Nieuwegein, krijgen de aanwezigen een mooi en inspirerend programma gepresenteerd. Een dag over gedrag waar iedereen die inhoudelijk geïnteresseerd is naar toe moet komen. 22-03
  • Lentekriebels Award voor Prisma Alphen a/d Rijn
    Basisschool Prisma, een school voor speciaal onderwijs uit Alphen a/d Rijn, wint de Lentekriebels Award 2019. Rutgers, kenniscentrum seksualiteit, zet met de Lentekriebels Award elk jaar een basisschool in het zonnetje die op een structurele en bijzondere manier aandacht geeft aan de thema’s relaties en seksualiteit in de klas. 22-03
  • School en geschorste leerkracht die ‘Mohammed beledigde’ krijgen mediation
    De techniekinstructeur die werd geschorst omdat hij iets lelijks zou hebben gezegd over de profeet Mohammed, en zijn werkgever krijgen vier weken de tijd om onderling tot een oplossing te komen. Lukt dat niet, dan zal de Stichting Onderwijsgeschillen uitspraak doen. De instructeur eist zijn baan terug op het Hoofdvaart College in Hoofddorp. 22-03
Leeg